PLANIFICACIÓ final 2a AVALUACIÓ

Febrer
02 / 03 / 07 / 09 / 10 / 14 -llengües del món

16 / 17 / 21 / 23 / 24 - textos expositius
28 - relacions lèxiques

Març 
02 - relacions lèxiques
03 - control
07

3a Avaluació - temari

3a avaluació  (30 sessions aprox)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

ÚS DE LA LLENGUA    6. Puntuació (2 sessions)

TEMES I PROJECTES   2. Projecte Diversitat (llengües del món) (6 sessions aprox) 

ÚS DE LA LLENGUA    7. Pronoms febles (4 sessions)

TEMES I PROJECTES   6. Sociolingüística (6 sessions)

ÚS DE LA LLENGUA    8. Barbarismes (2 sessions)

TEMES I PROJECTES   7. Textos periodístics + projecte (4 sessions)

3a AVALUACIÓ 19-20 ÍNDEX

10.03.2020  - Exercicis Del dossier d'apunts "Diversitat lingüística"
                      Retorn de llibretes.
                      Notes a la classe (?)

PROGRAMACIÓ FINAL 2a AVALUACIÓ

17 de febrer             COMENTARI DE TEXT

18 de febrer             RELACIONS LÈXIQUES

20 de febrer             DIVERSITAT LINGÜÍSTICA - 1

24 de febrer             DIVERSITAT LINGÜÍSTICA - 2

25 de febrer             DIVERSITAT LINGÜÍSTICA - 3

27 de febrer             DIVERSITAT LINGÜÍSTICA - 4

27 de febrer             ENTREGA FITXA DE LECTURA

2 de març                 DIVERSITAT LINGÜÍSTICA - 5

3 de març                 DIVERSITAT LINGÜÍSTICA - 6

5 de març                 CONTROL

SESSIÓ

Correcció exercicis guionet.

Reclamar correcció fitxes lectura:
Manuel, Blanca, Dídac, Jordi, Paula, Àlex, Alba, Aitana, Mireia, Àngela, Aitana, Mario Pascual.

Entregar a Marc i Amanuel fitxa corregida per refer.

Alumnes que no han entregat fitxa de llibre ni han fet una recomanació oral ben estructurada i preparada prèviament:

Òscar
Sergio
Daniela
Ricardo
Guillem
Lluís - Recomanació molt fluixa
Sergi - Recomanació molt fluixa
Àngela - Recomanació fluixa

2a avaluació (30 sessions)
Matèria:         16 sessions  + una de literatura  
                                            
                                   ÚS DE LA LLENGUA d. Guionet (2 sessions)
                                   TEMES I PROJECTES 6. Sociolingüística (6 sessions)
                                   ÚS DE LA LLENGUA e. Relacions lèxiques (2 sessions)
                                   ÚS DE LA LLENGUA f. Puntuació (2 sessions)
                                   TEMES I PROJECTES 5. Textos narratius + projecte (8 sessions)
 
Temes retard 1a avaluació: 3 sessions
Lectura a l'aula:                  3 sessions
Exposicions projectes:        2 sessions
Controls:                             2 sessions 
Hengello:                            3 sessions
Temes:                              16 sessions (2n2n)
Literatura:                           1 sessió
TOTAL:          30 SESSIONS 

FINS A FINAL D'AVALUACIÓ ens queda:

FEBRER
1. Dilluns 18 -  Sociolingüística
2. Dimarts 19 - 2n2n (Presentacions a primària)
3. Dijous 21-    Sociolingüística
4. Dilluns 25 -  Sociolingüística
5. Dimarts 26 - 2n2n (Esborrany del conte: Qui, on, quan...)
6. Dijous 28 -   Sociolingüística


MARÇ
7. Dilluns 4 - -  Sociolingüística
8. Dimarts 5 -   2n2n (Redacció de la introducció i problema)
9. Dijous 7 -     CONTROL - Sociolingüística i relacions lèxiques

FINAL 2a AVALUACIÓ (Les sessions són l'11 i el 12 de març)

Sessió

1. Proper dijous: primera versió de la fitxa de lectura

2. 2n2n

LES LLIBRETES!!!

AVUI 

1. Entregueu les llibretes - ARA

2. Indicació de deures de vacances: Exercicis del dossier de diversitat (són molt senzillets)

 3. Redacció d'accents i dièresis refeta a conte ben estructurat: USEU LES FITXES ÚTILS

 4. Diversitat lingüística: prenent apunts d'allò més significatiu.

Sessió 3.12.2018

- Correcció examen. Com?
- Tornar redaccions
- Fitxes útils: connectors, estructura del text, 
- Com ecabem el projecte:
  Avui inicieu o acabeu el text expositiu: 

      150-200 paraules
      1. introducció
      2. idees en paràgrafs diferenciats
      3. conclusió:
             Penseu que cal canviar algunes situacions?
             Trobeu similituds en realitats pròximes a vosaltres?
             Se vos acut alguna idea per a canviar alguna de les
                situacions de perjudici?
             Perquè penseu que la situació és la que és?
             .....
      NO US OBLIDEU DE FER UNA CORRECCIÓ DE TOT EL
      TEXT:
          - Coherència i cohesió: comprensible, connectors....
          - Ortogràfica
          - Coherència estètica
       

LES REDACCIONS DE LA PRIMERA AVALUACIÓ

1. El primer dia de classe
2. Poble o ciutat
3. Tema lliure
4. Audioguia
5. Conte amb accents i dièresis.

* Fitxa del llibre

Qui no ha entregat la fitxa del llibre:

9. Miquel,  22. Sergi Ricart,  24. Ricardo, 30. Guillem
 
EN ROIG: diuen que l'han entregada.

SESSIÓ 20.09.2018

1. Replegar redaccions

3. Deures: Acabar exercicis / Fer esquema de la teoria

2. Exercici 1 a classe. Com?

SESSIÓ 18.09.18

1. Dates de controls i entregues (redaccions i fitxes de lectura)

2. Programació del trimestre

3. Redacció dijous 20 = Millora la teua primera redacció.
    Revisa:
           ortografia
           puntuació (cada idea una frase separada per punt)
           estructura (introducció, argumentació, conclusió)
           tingues en compte els criteris d'avaluació del requadre de més avall

4. Per a cada tema:
    a. Llista de paraules importants, difícils...
    b. Esquemes d'estudi ben fets

5. TREBALLEM els doblets lèxics

ÍTEM	PUNTS
Una idea = Una frase	4
Ortografia	2
Introducció / presentació	1
Desenvolupament / nus	1
Tancament / desenllaç	1
Especialment interessant o atractiu	1
TOTAL

LA SESSIÓ D'AVUI

1. Comentaris breus 2n2n:
    Correcció 24/ format document / muntatge 26 /
    CLOENDA = regal + lectura a infantil + animació biblio dia 30

2. Comentari breu amics lectors: al control propostes text expositiu 2n2n / amics lectors (qui?)

3. Treball individual amb dubtes "Diversitat" (PER ORDRE DE LLISTA DE LA PISSARRA)
     .... Comentaris personals: llibretes / recuperacions / entrega textos 2n2n

2n-2n - llibretes -

LA SESSIÓ D'AVUI
 
1. Entrega de llibretes


2. Col·locació de taules per equips

2. Planificació Power point (Presentació digital)
    en paper.
    ENTREGA AL FINAL DE LA CLASSE PER
    AVALUAR EL PROCÉS DEL PROJECTE 2n-2n