2n d'ESO Valencià (Escola Gavna): TEXTOS NARRATIUS - 2n2n - PROJECTE INTERETAPA (Lectura en veu alta)

De segur que coneixeu molts contes, heu llegit novel·les, relats, rondalles. Ara bé: us heu parat alguna vegada a mirar com han estat creats, us heu endinsat en el procés de creació narrativa? Volem que al llarg d'aquesta proposta aprengueu com és un text narratiu i a fer-ne una lectura expressiva i creativa, i sobretot, que ajudeu els xiquets i les xiquetes de 2n i 3r de primària perquè en gaudesquen i tinguen ganes de llegir com vosaltres.

Per tant, la tasca final d'aquest projecte consistirà a preparar una lectura expressiva, acompanyada d’imatge i, si voleu, de música, d’un conte. Com triareu el relat? Doncs podeu fer-ho de diverses maneres: un conte que us agradava quan teníeu 7 o 8 anys, un conte que tracte d’un tema que agrade als menuts de 2n i 3r, un conte d’un autor o autora que escriga originàriament en valencià. Heu de divertir-vos, ser creatius, ajudar els menuts i gaudir amb tot. Les sessions per dur endavant aquest projecte seran dimecres i durant el 2n trimestre, però abans de Nadal triarem els contes i els llegirem a classe, a més de comentar-ne els passos i marcar les fites i feines a fer.

Ara bé, allò ben segur és que el primer repte és que millorem la nostra lectura en veu alta. Per això mateix, dedicarem unes quantes sessions a reflexionar sobre els aspectes que intervenen en la lectura en veu alta, què hi hem de tenir en compte i quines estratègies podem posar en marxa per aprendre’n.

Un cop acabem aquestes sessions, passarem a treballar per petits grups que farem les mestres. Abans de passar a aquesta fase, farem un tast, un primer assaig i mostra de lectura en veu alta breu. Heus ací la proposta: com que el calendari d’enguany se centra en la lectura, preparem petites mostres curtes de poemes o contes molt breus per incloure-les al calendari.

El procés

Per fer una bona lectura del conte que hàgeu triat, caldrà que aconseguiu tres objectius:

1. Saber quines són les característiques dels textos narratius.

2. Saber què hem de tenir en compte per fer una bona lectura en veu alta adreçada a xiquets de 7 i 8 anys.

3. Preparar un petit projecte per a explicar aquests tipus de textos en 2n i 3r de primària.

Podreu utilitzar els suports que us calga (presentacions, processador de textos, vídeo, imatges, música, dibuixos...)

Ací teniu algunes qüestions que us podeu plantejar per encetar la vostra feina:

1. Què és un text narratiu?

2. Quins elements el configuren que el fan diferent d’altres textos?

3. Què hem de fer per explicar-los bé?

4. Què suposa llegir en veu alta? Què hem de tenir en compte?

5. Quin conte triem? Preguntem als xiquets i les xiquetes de primària quins contes els agraden? En busquem algun que ens agradara quan érem menuts? En busquem algun a la xarxa o a la biblioteca?

6. Amb quin suport vull acompanyar la meua lectura? La faré en directe i l’acompanyaré amb gestos? Faré servir música? Elaboraré un audioconte?

A continuació teniu un grapat de recursos que us poden ajudar a donar resposta a les qüestions adés plantejades i a desenvolupar el vostre projecte. Si penseu que d’altres us poden servir, a més d’aquestes o en lloc d’algunes, anoteu-les a continuació.

Recursos

-Sobre narrativa

http://cursetescriptura.blogspot.com/2007/03/el-conte-literari-estructura.html

https://www.contes.cat/escrits-contes/

https://blogs.cpnl.cat/aula-virtual-osona/2018/03/14/el-text-narratiu-exemple-dun-microrelat-nivell-c1-slc-de-vic/

https://silcatala.wordpress.com/textos-de-batalla/2n-eso/el-text-narratiu/

Diversos enllaços que hi ha al suro del tema “Els textos narratius”

-Sobre lectura en veu alta

a. Berta Giraut

-aspectes fonamentals: https://www.youtube.com/watch?v=qVpUA4j-QJY

-el cos: https://www.youtube.com/watch?v=hzKHo3T0oSY

-l’organització del text: https://www.youtube.com/watch?v=w6YsFUXrBZA