ABANS DE COMENÇAR A REDACTAR EL COMENTARI LLEGIREM BEN BÉ EL TEXT UN PARELL O TRES DE VEGADES
Numeració de
les línies del text de 5 en 5 i primeres lectures.
La numeració és un acord que permet de trobar-hi fàcilment els exemples que anirem trobant al text sense que ens coste gaire, a nosaltres i a les persones que lligen el nostre comentari. Un cop hem enllestit aquesta feina, fem una primera lectura del text per saber de què parla. A continuació, ja podem fer-ne una altra de més pausada i, bé als màrgens, bé en un full a banda a mode d’esborrany, podem anar fent anotacions sobre les característiques que trobem.
Un comentari de text consta de tres parts:
La numeració és un acord que permet de trobar-hi fàcilment els exemples que anirem trobant al text sense que ens coste gaire, a nosaltres i a les persones que lligen el nostre comentari. Un cop hem enllestit aquesta feina, fem una primera lectura del text per saber de què parla. A continuació, ja podem fer-ne una altra de més pausada i, bé als màrgens, bé en un full a banda a mode d’esborrany, podem anar fent anotacions sobre les característiques que trobem.
Un comentari de text consta de tres parts:
1. Introducció:
en aquest paràgraf indiquem què farem, formulem la nostra primera hipòtesi sobre el tipus de text que tenim al davant, tot indicant que ja n’hem fet una primera lectura, diem la finalitat i l’àmbit al qual pertany el text (humanístic o científic), atés el tema de què parla, i concloem que aquesta hipòtesi la justificarem comentant-ne les principals característiques amb els exemples corresponents.
en aquest paràgraf indiquem què farem, formulem la nostra primera hipòtesi sobre el tipus de text que tenim al davant, tot indicant que ja n’hem fet una primera lectura, diem la finalitat i l’àmbit al qual pertany el text (humanístic o científic), atés el tema de què parla, i concloem que aquesta hipòtesi la justificarem comentant-ne les principals característiques amb els exemples corresponents.
Una introducció podria ser la
següent:
“Després d’haver llegit aquest text, pensem
que es tracta d’un text expositiu, perquè la seua finalitat és informar
objectivament sobre un dels nostres òrgans, el cor. Així doncs, pertany a
l’àmbit científic, concretament podríem trobar-lo en un llibre de medicina o de
ciències naturals. Al llarg del nostre comentari justificarem la nostra
hipòtesi parlant de les seues principals característiques i posant-ne
exemples.”
2. Desenvolupament o cos del comentari:
Al llarg d’aquesta segona part, que sol comptar amb tants paràgrafs com característiques comentem, analitzarem el text reconeixent-hi els trets més importants i posant-ne exemples. Hem de ser ordenats i explicar-ho tot ben bé. El nostre comentari és un altre text, amb la qual cosa ha d’estar ben fet, cohesionat i amb les idees ben lligades. Per això són molt útils connectors d’ordre (en primer lloc, en segon lloc, d’una banda, d’una altra, primerament, a continuació, tot seguit, finalment, per acabar...), de causa-efecte (perquè, ja que, per tant, així doncs, en conseqüència, doncs, al remat...), d’addició, d’explicació i d’oposició (i, a més, també, és a dir, per exemple, o, en canvi, tanmateix, altrament, però...).
Al llarg d’aquesta segona part, que sol comptar amb tants paràgrafs com característiques comentem, analitzarem el text reconeixent-hi els trets més importants i posant-ne exemples. Hem de ser ordenats i explicar-ho tot ben bé. El nostre comentari és un altre text, amb la qual cosa ha d’estar ben fet, cohesionat i amb les idees ben lligades. Per això són molt útils connectors d’ordre (en primer lloc, en segon lloc, d’una banda, d’una altra, primerament, a continuació, tot seguit, finalment, per acabar...), de causa-efecte (perquè, ja que, per tant, així doncs, en conseqüència, doncs, al remat...), d’addició, d’explicació i d’oposició (i, a més, també, és a dir, per exemple, o, en canvi, tanmateix, altrament, però...).
En tots els textos no és necessari trobar-hi
totes les característiques. Així doncs, primerament parlarem de les que
efectivament fa servir i després d’aquelles que també hi podrien aparéixer.
3.
Conclusió i tancament:
En aquesta darrera part, que sol correspondre a un paràgraf, confirmem la nostra hipòtesi inicial, després d’haver analitzat el text i posat els exemples, i tanquem el comentari.
En aquesta darrera part, que sol correspondre a un paràgraf, confirmem la nostra hipòtesi inicial, després d’haver analitzat el text i posat els exemples, i tanquem el comentari.
Una conclusió podria ser aquesta:
“Un cop hem analitzat el text,
concloem/arribem a la conclusió que efectivament es tracta un text expositiu
que pertany a l’àmbit científic, ja que les característiques que hem trobat i
els exemples que hem donat confirmen la nostra hipòtesi inicial/ la hipòtesi
que hem fet al començament.”
En la següent graella esquematitzem els passos
del comentari de text i les principals característiques dels textos expositius
que hem d’analitzar:
ESQUEMA PER FER BÉ EL COMENTARI DE TEXT
1- Numeració de 5 en 5
2- Primera lectura per situar el text
3- Segona lectura més profunda i anotació de trets
4- Redacció del comentari:
2- Primera lectura per situar el text
3- Segona lectura més profunda i anotació de trets
4- Redacció del comentari:
a.Introducció:
què farem, primera hipòtesi (tipus, finalitat, tema, àmbit)
b.Desenvolupament (amb exemples)
Estructura de tres parts –introducció, desenvolupament i conclusió
Característiques (trets)
Recursos
c.Conclusió: confirmació hipòtesi
b.Desenvolupament (amb exemples)
Estructura de tres parts –introducció, desenvolupament i conclusió
Característiques (trets)
Recursos
c.Conclusió: confirmació hipòtesi
__________________________________________________
Sessions previstes
1 Com
fer un comentari
2 Comentari col·lectiu: la vida de la papallona
3 Dictat del comentari col·lectiu.
Explicació de l'activitat
4 Comentari del text sobre l'art romànic
6 Acabem primer comentari, Comencem el 2n
7 Acabem 2n comentari (1 individual, 1 per parelles)
8 Corregir comentaris fet per parelles.
2 Comentari col·lectiu: la vida de la papallona
3 Dictat del comentari col·lectiu.
Explicació de l'activitat
4 Comentari del text sobre l'art romànic
6 Acabem primer comentari, Comencem el 2n
7 Acabem 2n comentari (1 individual, 1 per parelles)
8 Corregir comentaris fet per parelles.